Codi QR

Unframing the Visual: Visual Literacy Pedagogy in Academic Libraries and Information Spaces

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Melissa Rivosecchi
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: The Canadian Association of Professional Academic Librarians 2024-11-01
Col·lecció:Canadian Journal of Academic Librarianship
Matèries:
Accés en línia:https://cjal.ca/index.php/capal/article/view/44001
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!