PBL法在临床骨科护理见习教学中的应用
在骨科临床护理见习教学中,选取160名本科见习学生,随机分为两组。PBL组进行以问题为基础的学习(PBL),LBL组采用传统的以授课为基础(LBL)的教学法。结果PBL组理论学习成绩显著优于LBL组(P<0.05),PBL组的问卷调查满意率也高于LBL组,表明在骨科临床护理见习教学中PBL法优于LBL法。
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| Principais autores: | , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Chinês |
| Publicado em: |
Shanxi Medical Periodical Press
2005-01-01
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| Colecção: | Huli yanjiu |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://hlyj.suo1.cn/thesisDetails?columnId=152070585&Fpath=home&index=0 |
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