Validación del Método de los “Tres Mellizos” de instrucción de asignaturas numéricas

Este estudio analiza la eficacia del Método de los “Tres Mellizos” como estrategia instruccional de corto plazo para la enseñanza de estadística en el contexto universitario. Concebido para respetar la arquitectura cognitiva del cerebro, el método propone la resolución simultánea, guiada y secuenci...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Joaquim Valls Morató
Formato:	Artigo
Idioma:	Catalão
Publicado em:	Universitat de Barcelona 2026-01-01
coleção:	Revista d'Innovació Docent Universitària
Assuntos:	Ansiedad matemática Carga cognitiva Memoria de trabajo Enseñanza de asignaturas numéricas Método de los “Tres Mellizos”
Acesso em linha:	https://revistes.ub.edu/index.php/RIDU/article/view/51124
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