O estágio supervisionado II: reflexão prática das aulas de regência na formação de professores indígenas

O presente artigo discute a importância das aulas de regência do estágio supervisionado, cuja finalidade é desenvolver em cada estudante em formação, a compreensão da relação teórico-prática durante o tempo universidade e promover o contato inicial com a docência. O estágio supervisionado, como com...

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Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Allan Gomes dos Santos, Rosa de Lima Medeiros Neta
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) 2024-12-01
Schriftenreihe:	Revista Odeere
Schlagworte:	CLIND/UNEAL Estágio supervisionado Formação docente indígena Prática reflexiva
Online-Zugang:	http://anais.uesb.br/odeere/article/view/16733
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