25 años de reformas en la educación básica y media de Uruguay: análisis de los factores que inciden en la implementación de proyectos innovadores en los centros educativos
A partir del retorno del país a la vida democrática, en 1985, Uruguay ha puesto en marcha diferentes reformas para mejorar su educación en los niveles básico y medio. Este paper sintetiza un conjunto de investigaciones que se han realizado sobre la implementación de dichas políticas, a nivel de los...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2010-12-01
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| Seri Bilgileri: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://rieoei.org/RIE/article/view/1664 |
| Etiketler: |
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