DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR: EL PAPEL DEL CONTEXTO ACADÉMICO

La transición educativa que actualmente experimenta México pone de relieve a la educación socio-afectiva como parte de una educación de calidad, donde el estudiante aprenda a gestionar sus recursos personales para un adecuado desarrollo en el ambiente donde se desenvuelve. En el nivel medio superio...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Luis Gerardo Ortiz Lack, Martha Leticia Gaeta González
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	CENTROS CULTURALES DE MÉXICO A.C. 2019-06-01
coleção:	Revista Panamericana de Pedagogía
Assuntos:	ambientes de aprendizaje, autorregulación emocional, educación socio-afectiva
Acesso em linha:	https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1680
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