CERÂMICAS ARQUEOLÓGICAS COMO UM POSSÍVEL ORGANIZADOR PRÉVIO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

Neste artigo apresentamos um recorte de uma pesquisa de mestrado desenvolvida visando compreender as cerâmicas arqueológicas como um possível organizador prévio da aprendizagem matemática. Trata-se de uma pesquisa desenvolvida no município de Parintins, na comunidade rural Santa Rita de Cássia, esp...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	David Carvalho Machado, Lucélida de Fátima Maia da Costa
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 2024-12-01
Edice:	Revista REAMEC
Témata:	Fragmentos arqueológicos Aprendizagem matemática Memória
On-line přístup:	https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/18070
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!