Caracterización de las concepciones de complejidad de un grupo de investigadores de la educación ambiental.
La investigación presenta la caracterización de las concepciones de complejidad de un grupo de investigadores de educación ambiental (EA). El artículo parte de la hipótesis de que la EA como disciplina evoluciona e incorpora la complejidad. El referente teórico son las aportaciones de la complejidad...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2017-03-01
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| سلاسل: | Enseñanza de las Ciencias |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/1909 |
| الوسوم: |
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