Formação Profissional Integrada ao Ensino Médio: um estudo de caso com estudante surdo
Este estudo, inserido na Área de Ensino, na linha de pesquisa Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica e de natureza aplicada, foi idealizado a partir da demanda de práticas educacionais inclusivas para estudantes Surdos de Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio de um Instit...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2020-03-01
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| Colección: | Revista Educação Especial |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/39507/pdf |
| Etiquetas: |
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