TRANSCURRIR DE UN PROCESO REFLEXIVO: EL SABER QUE TRANSFORMA
Este texto muestra la construcción de la reflexividad como objeto de estudio de forma simultánea a la emergencia y consolidación de un colectivo de investigación. Se cuenta cómo, desde la línea de pensamiento sobre la relación entre comunicación y educación, se fue definiendo lo reflexivo en la medi...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Fundación Universidad Central
2014-01-01
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| Series: | Nómadas |
| Acceso en liña: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105131005004 |
| Tags: |
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