Código QR (código de barras bidimensional)

Diskursiiviset jatkuvan oppimisen vastuut varhaiskasvatuksen opettajien puheessa

Varhaiskasvatuksen opettajien jatkuva oppiminen edistää varhaiskasvatuksen laatua sekä tukee lasten kasvua, oppimista ja hyvinvointia. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan varhaiskasvatuksen opettajien jatkuvaan oppimiseen liittyviä vastuun diskursseja. Tutkimusaineisto koostui 13 varhaiskasvatuksen o...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: Salla Paasovaara-Pösö, Heidi Harju-Luukkainen, Minna Maunula
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Early Childhood Education Association Finland 2026-03-01
coleção:Journal of Early Childhood Education Research
Assuntos:
Acesso em linha:https://journal.fi/jecer/article/view/164063
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!