Estrategias psicopedagógicas para mejorar la concentración en casos de trastorno hipercinético de la conducta
El presente trabajo de investigación se enfoca en analizar la contribución de las estrategias psicopedagógicas para mejorar la concentración en estudiantes con trastorno hipercinético de la conducta (también conocido como TDAH). Este trastorno neurobiológico afecta significativamente el rendimiento...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Ecuatesis
2025-07-01
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| Seria: | Ciencia y Educación |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/1242 |
| Etykiety: |
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