Notas sobre docência com crianças pequenas: abertura para o outro e para o inesperado
A pesquisa protagoniza achados empíricos para a construção de reflexões que entrelaçam a documentação pedagógica às múltiplas linguagens das crianças. Este artigo tem como objetivo discutir as pedagogias participativas e possibilidades de protagonismo infantil no cotidiano escolar. Buscamos compreen...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2025-07-01
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| Schriftenreihe: | Reflexão & Ação |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/20349 |
| Tags: |
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