The Teaching of Mathematics at the Royal Military Academy: Evolution in Continuity
En 1741, la Royal Military Academy de Woolwich est créée par le Board of Ordnance afin d’instruire les futurs artilleurs et ingénieurs militaires. Cette instruction s’appuie dès le départ sur les mathématiques. Dans cet article, nous présentons et étudions les différents programmes sur la longue pér...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
Éditions Kimé
2020-03-01
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| coleção: | Philosophia Scientiæ |
| Acesso em linha: | https://journals.openedition.org/philosophiascientiae/2212 |
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