El practicum en la formación del profesorado de Secundaria
La reforma de la formación del profesorado de Educación Secundaria en España se ha articulado a partir de la nueva ordenación de los títulos universitarios de máster. Al considerarse la docencia una profesión regulada, la normativa ministerial define unos requisitos básicos a cumplir y permite a ca...
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| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Inglês |
| प्रकाशित: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-10-01
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| श्रृंखला: | Revista Española de Pedagogía |
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1643 |
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