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Desenvolvimento profissional e estágios supervisionados na formação inicial docente: pontos de vista de futuros professores do ensino secundário

O artigo tem por objetivo apresentar os pontos de vista de futuros professores relativos às contribuições dos estágios supervisionados (formação prática) no desenvolvimento profissional docente. A partir da articulação teórica entre o conceito de desenvolvimento profissional e as competências profis...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Anderson Araújo-Oliveira, Karine Vanessa Perez, Carla Barroso da Costa, Amamou Salem
Formato: Artigo
Lenguaje:Inglês
Publicado: Universidade Federal de Santa Catarina 2024-02-01
Colección:Perspectiva
Materias:
Acceso en línea:https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/93184
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