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Study on coping styles and professional identity of nursing students in five-year higher vocational school

Abstract

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: 陈玲, 张栋栋
Formato: Artigo
Idioma:Chinês
Publicado em: Shanxi Medical Periodical Press 2015-01-01
coleção:Huli yanjiu
Acesso em linha:http://hlyj.suo1.cn/thesisDetails?columnId=85247167&Fpath=home&index=0
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