Mapeando a formação docente em tecnologias digitais e seus impactos nas práticas pedagógicas em um município do Vale do Rio dos Sinos
O artigo apresenta o processo de formação docente continuada em tecnologias digitais ofertadas por um município do Vale do Rio do Sinos entre os anos de 2020 e 2022 e os impactos destas formações nas práticas pedagógicas dos professores. Aborda o conceito de competências, a análise das formações co...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Pernambuco
2024-12-01
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| Colección: | Em Teia |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/264056 |
| Etiquetas: |
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