O CURRÍCULO E A SALA DE AULA: COMPREENDENDO SUAS DIMENSÕES, POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO
This article presents the results of a research realized from august 2006 to july 2007, in order to investigate the ways that elementary and high schools of Belo Horizonte works, the actions of the teachers in the educative process to promote inclusion. Firstly, the objectives of this research were...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2008-08-01
|
| Loạt: | Travessias |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/3035 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|