COLONIALISMO DO SABER E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A APLICAÇÃO DA LEI Nº 10.639/2003 NAS ESCOLAS PÚBLICAS
RESUMO Enxergar novas possibilidades de alcance da implementação da Lei nº 10.639/2003, implica na desconstrução de saberes eurocentrados, na visibilidade de novas culturas e, principalmente, no reconhecimento de Si e do Outro. Partindo dessa ideia, é possível compreender que a implementação da...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2019-06-01
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| Colecção: | Contexto & Educação |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/8800 |
| Tags: |
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