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Predicción temprana de deserción mediante aprendizaje automático en cursos profesionales en línea

A pesar de las ventajas del e-learning, esta modalidad de aprendizaje es proclive a la deserción. Estudios anteriores mostraron que se pueden aplicar técnicas de aprendizaje automático a los registros de interacciones entre estudiantes y la plataforma para predecir el abandono. En esa línea, este tr...

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Principais autores: Ignacio Urteaga, Laura Siri, Guillermo Garófalo
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) 2020-07-01
coleção:RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Assuntos:
enseñanza a distancia
abandono de estudios
aprendizaje automático
predicción
modelos matemáticos
algoritmos
Acesso em linha:http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/26356
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