El juguete inclusivo en una escuela infantil de Barcelona
La inclusión es un tema que debe ser conocido y reflejado desde la infancia. La investigación se llevó a cabo en dos clases de niños con 5 y 6 años de una escuela de Barcelona. El objetivo fue desarrollar actividades junto a los niños y las niñas, basadas en la relación de educación integradora a t...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2020-08-01
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| coleção: | Educação (Santa Maria. Online) |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/42757 |
| Tags: |
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