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Quale futuro per i MOOC in Italia?

Questo contributo descrive il fenomeno dei MOOC e ne definisce il concetto, tenendo in considerazione le numerose varianti nate negli ultimi anni nel panorama mondiale. L’articolo guarda alle classificazioni e alle tassonomie proposte in letteratura fino ad ora, e ne evidenza alcune lacune; quindi p...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Principais autores: Francesca Pozzi, Grainne Conole
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado: Firenze University Press 2014-12-01
Series:Italian Journal of Educational Technology
Assuntos:
Acceso en liña:https://ijet.itd.cnr.it/article/view/187
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