Pensando algebricamente no 6º ano: uma concepção para produção de conhecimento
Este artigo traz uma das primeiras incursões no Modelo dos Campos Semânticos, proposto por Romulo Lins, cujo objetivo foi investigar aspectos relacionados às possibilidades de desenvolvimento do pensamento algébrico por alunos de 6o ano da Educação Fundamental (antiga 5a série do 1º grau). Analisam...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2018-01-01
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| coleção: | Boletim GEPEM |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://200.143.213.98:443/index.php/gepem/article/view/148 |
| Tags: |
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