Empirinis ir racionalus pažinimas XX a. pirmos pusės Lietuvos ugdymo moksle
XX a. pirmosios pusės Lietuvos pedagogai dėl užsienio pedagogikos mokslo laimėjimų įtakos patys imasi spręsti aktualius ugdymo tikrovės klausimus. Straipsnyje atkreipiamas dėmesys į pedagogų pasaulėžiūros kontekstą, lėmusį pažinimo metodų pasirinkimą ir taikymą. Išryškinami skirting tiriamojo objekt...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Vilnius University Press
2016-01-01
|
| Collection: | Acta Paedagogica Vilnensia |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9730 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|