LES REPRÉSENTATIONS DES MARQUES DE PLURILINGUISME DANS LES PRODUCTIONS LANGAGIÈRES EN CLASSE DE FRANÇAIS CHEZ LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES AU CYCLE SECONDAIRE
L’étude du rôle que peut jouer les langues maternelles ou les autres langues qui constituent le répertoire linguistique des apprenants et des enseignants dans le processus d’enseignement/ apprentissage des langues représente un enjeu didactique important. Notre objectif est de mener une réflexion...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
National University of Science and Technology Politehnica Bucharest
2023-06-01
|
| Collection: | Studii de gramatică contrastivă |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://studiidegramaticacontrastiva.info/wp-content/uploads/2023/07/SGC-39-2023-90-111-Halima-Rahmani-Bouzina.pdf |
| Tags: |
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