Studi Meta Analisis : Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry terhadap Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA

Keberhasilan dalam sebuah proses pembelajaran dapat dilihat dari hasil belajar siswa. Faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa dapat dipengaruhi oleh penerapan model pembelajaran yang digunakan. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model guided inquiry dalam m...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Wahyu Badarudin, Ananda Putri, Falya Adnin, Sekar Kinasih, Salma Junifah
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universitas Nusa Nipa 2023-10-01
Collection:	Spizaetus
Sujets:	Biologi Guided Inquiry Hasil belajar
Accès en ligne:	https://spizaetus.nusanipa.ac.id/index.php/spizaetus/article/view/280
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!