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Pensamento crítico na educação

O artigo analisa o desenvolvimento do pensamento crítico no sistema educacional eslovaco com base em evidências interculturais provenientes do PISA e do PIAAC. Como essas avaliações não medem diretamente o pensamento crítico, o estudo utiliza indicadores substitutos, como letramento em leitura, res...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Lukas Kopac, Bianca Triebel, Monica Romano Berner, Uwe Volkmann
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Estadual Paulista (Unesp) 2025-12-01
coleção:Política e Gestão Educacional
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/20775
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