درجة توفر معايير جودة الكتاب المدرسي في كتابي التاريخ للصف الحادي عشر والدراسات الاجتماعية للصف التاسع من وجهة نظر المعلمين ورؤساء الأقسام والموجهين بالكويت
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة درجة توفر معايير الكتاب الجيد في كتاب التاريخ للصف الحادي عشر والدراسات الاجتماعية للصف التاسع من وجهة نظر المعلمين ورؤساء الأقسام والموجهين بالكويت. وتكونت عينة الدراسة من 408 معلم وموجه ورئيس قسم يمثلون 9,4% من المجتمع الأصل، منهم 210 فرد قاموا بتقييم كتاب التاريخ،...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Árabe |
| Izdano: |
Damascus university
2025-03-01
|
| Serija: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/14254 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|