Elementos del discurso del profesor que favorezcan el aprendizaje en las aulas universitarias
Los procesos de comunicación en las aulas universitarias son de vital importancia, el discurso del profesor, con su hacer didáctico, favorece o no el aprendizaje del adulto pues intervienen una serie de códigos que no se limitan a los lingüísticos, además del objeto de estudio a ser decodificado. E...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Internacional del Ecuador
2018-02-01
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| Colecção: | Innova Research Journal |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://10.10.13.31/index.php/innova/article/view/628 |
| Tags: |
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