Las habilidades fonológicas, su organización neurofisiológica y su aplicación en la educación
Algunos autores han definido la conciencia fonológica como un prerrequisito para la lectura, al tratarse de una actividad consciente que implica la activación de un conjunto de habilidades que integran funciones cerebrales superiores como las praxias, gnosias y lenguaje, y cuya organización define n...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Pontificia Universidad Javeriana
2014-01-01
|
| Loạt: | Pensamiento Psicológico |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80131179005 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|