Un MOOC sur l’enseignement du français langue étrangère : quelle médiation des savoirs?
A partir d’exemples concrets de ressources et d’activités pédagogiques, nous interrogerons la médiation des savoirs induite par Le MOOC ULiège « Moi, prof de FLE » : quel est le potentiel didactique du MOOC et son effet sur le processus de médiation des savoirs ? Que la médiation soit humaine, techn...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Université TÉLUQ
2021-11-01
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| coleção: | Médiations & Médiatisations |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/209 |
| Tags: |
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