Messung medienpädagogischer Kompetenz von Lehrenden in der Weiterbildung
Zusammenfassung Vor dem Hintergrund einer zunehmenden Digitalisierung wird ein Modell medienpädagogischer Kompetenz für Professionelle in der Weiterbildung vorgestellt. Dieses Modell knüpft an Vorarbeiten aus der Erwachsenenbildungsforschung und Schulforschung an und wurde empirisch geprüft. Das ent...
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| Autori principali: | , , , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Alemão |
| Pubblicazione: |
SpringerOpen
2020-07-01
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| Serie: | Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.1007/s40955-020-00165-0 |
| Tags: |
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