Prácticas evaluativas en educación virtual: una mirada desde la percepción del estudiantado
En el ámbito educativo universitario, la valoración del proceso formativo frecuentemente recae en el docente y el currículo prescrito con poca injerencia del estudiante, requiriéndose así transformar estas perspectivas tradicionalistas. Objetivo: explorar la percepción del estudiantado sobre el pro...
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| Autors principals: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Simón Bolívar
2025-09-01
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| Col·lecció: | Educación y Humanismo |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/5956 |
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