Plantas medicinais e a produção de tecnologias negrorreferenciadas na formação docente em Ciências/Química
O currículo pode refletir e reproduzir diferentes sistemas de opressão. Dessa forma, urge a necessidade de trabalhar temáticas vinculadas às relações étnico-raciais na formação inicial e continuada de professores/as, por meio do deslocamento epistêmico ancorado na interculturalidade. Com elementos...
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| Principais autores: | , , , , , , , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2025-01-01
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| סדרה: | Educación Química |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/86327 |
| תגים: |
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