<b>Aventura e percepção: contribuições para o processo de ensino-aprendizagem</b>
Este estudo objetivou encaminhar reflexões para o processo de ensino-aprendizagem em Educação Física utilizando o referencial teórico da Fenomenologia da Percepção. O texto foi elaborado a partir de alguns resultados de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, cujo objetivo era conhecer a...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2010-07-01
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| Series: | Educação (Santa Maria. Online) |
| Online Access: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/1579 |
| Tags: |
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