Analisis kemampuan technological, pedagogical, and content knowledge (TPACK) Guru-guru IPS SMP di Malang

Kerangka kerja TPACK dibangun berdasarkan deskripsi tentang PCK (Pedagogical Content Knowledge). Ada tiga komponen utama dalam kerangka kerja TPACK yaitu 1) konten, 2) pedagogi, dan 3) teknologi. Sama halnya dengan sebuah model, dalam TPACK terdapat interaksi antara dan di antara komponen-komponen p...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Nurul Ratnawati, Neni Wahyuningtyas, Ferdinan Bashofi
Formato:	Artigo
Idioma:	Indonésio
Publicado:	Prodi Pendidikan IPS Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang 2022-11-01
Series:	Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS
Assuntos:	tpack guru ilmu pengentahuan sosial
Acceso en liña:	https://journal2.um.ac.id/index.php/jtppips/article/view/30590
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!