Laboratorios virtuales y simuladores en la enseñanza de las ciencias naturales: revisión sistemática
En la última década, los laboratorios virtuales y los simuladores se han consolidado como una alternativa eficaz para apoyar la enseñanza de las ciencias, sobre todo, en contextos con limitaciones de infraestructura. Este artículo presenta una revisión sistemática de literatura publicada entre 2015...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad del Magdalena
2026-06-01
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| Saila: | Praxis |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/7002 |
| Etiketak: |
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