ЗАСОБИ ФОРМУВАННЯ ВІЗУАЛЬНО-ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ (ПРОДОВЖЕННЯ)

Формулювання проблеми. Сучасний вчитель математики та інформатики повинен мати високий рівень сформованості візуально-інформаційної культури, тобто повинен мати ціннісні установки, прагнення до розвитку в галузі візуалізації та інформатизації освіти; володіти інформатико-математичні, психолого-педаг...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Марина Друшляк
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko 2022-01-01
Շարք:	Фізико-математична освіта
Խորագրեր:	візуально-інформаційна культура майбутні вчителі математики та інформатики засіб навчання скрайбінг інфографіка віртуальна фізична лабораторія
Առցանց հասանելիություն:	https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/121
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!