Trabalho Colaborativo Mediado pelas Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação do Professor de Matemática: Indícios de Mudança da Cultura Docente
Este estudo, de cunho qualitativo, investiga as aprendizagens de duas professoras de Matemática de uma escola catarinense, tendo em vista o desejo de utilizar as tecnologias de informação e comunicação na prática escolar. A pesquisa aponta para a necessidade e a importância dessas ferramentas serem...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2008-01-01
|
| סדרה: | Boletim GEPEM |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://200.143.213.98/index.php/gepem/article/view/336 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|