Poesía en la escuela: los maestros, sus lecturas y sus creencias
El artículo presenta los resultados de un estudio de caso en el que se exploraron las creencias de dos docentes en torno a la poesía y su didáctica en el segundo ciclo de la educación primaria. A partir de datos recogidos a través de relatos de vida y entrevistas, se analizó el perfil lector, el con...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Catalão |
| Publicado em: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2017-12-01
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| coleção: | Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/699 |
| Tags: |
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