The relation of the sources of experience and the perception of teaching self-efficacy of university students of the licenciatura course in physical education

O objetivo do estudo foi analisar as implicações das fontes para a construção da percepção de Autoeficácia Docente. Participaram da investigação 274 universitários de dois cursos de licenciatura em Educação Física no sul do Brasil. Aplicou-se as escalas de autoeficácia docente e fontes de autoeficác...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Filipy Kuhn, Valmor Ramos, Vinícius Zeilmann Brasil, Ana Flávia Backes, Jeferson Rodrigues de Souza, Daiane Cardoso da Silva, Humberto Jorge Gonçalves Moreira de Carvalho, Giuliana Rovela Francisco Figueredo
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Maringá 2019-03-01
Schriftenreihe:	Revista da Educação Física
Schlagworte:	Autoeficácia. Educação Física. Universitários.
Online-Zugang:	http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/41631
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