Atividade ecológica na Educação Escolar Indígena e o encontro com a Etnomatemática
O presente artigo apresenta uma experiência interdisciplinar na Escola Municipal Indígena Mypynugkuri, da etnia indígena Satere-Mawe, no município de Maués – AM. Trata-se de uma atividade que usa um projeto de biometria de quelônios como um caminho para integrar os saberes culturais e escolares, co...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
UNIFESSPA
2021-11-01
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| シリーズ: | ReDiPE |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/ReDiPE/article/view/1712 |
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