Adaptación de dos medidas de apoyo social en estudiantes universitarios argentinos
El soporte social constituye un importante constructo en el ámbito educativo, el cual influye en términos comportamentales, cognitivos y afectivos. Aunque en la literatura internacional existen numerosos instrumentos que permiten evaluar dicho constructo, en Argentina no se dispone de escalas que...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Costa Rica
2016-06-01
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| シリーズ: | Actualidades en Psicología |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/ap/article/view/3401 |
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