Sequência didática a partir do enfoque CTS: as funções orgânicas hidrocarboneto, álcool, as reações químicas e o efeito estufa
A abordagem de ensino Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) busca interligar o conhecimento científico com a realidade para que os educandos possam tomar decisões sobre problemas cotidianos embasados nos conhecimentos científicos e tecnológicos. Este trabalho objetiva relatar e analisar a elaboraçã...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Instituto Federal de Mato Grosso
2025-11-01
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| coleção: | Revista Prática Docente |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/889 |
| Tags: |
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