O tornar-se professor de Educação Física na formação inicial: um olhar sob as narrativas de formação
Objetiva compreender as repercussões das experiências formadoras na trajetória curricular dos professores do curso de licenciatura do CEFD/UFES para o processo de tornar-se professor. Investe na perspectiva autobiográfica como metodologia e com narrativas orais em suas experiências de investigação-f...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2018-11-01
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| coleção: | Motrivivência |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/54027 |
| Tags: |
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