اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّم
تتناول هذه الدراسة معرفة اتجاهات المعلمين في المملكة العربية السعودية نحو اختبارات الرخصة التعليمية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّم من وجهة نظر المعلمين، ومعرفة الفروق بين استجابات أفراد العينة حول اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية في المتغيرات المستقلة التالية: الجنس، نوع التخصص، والم...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Árabe |
| Được phát hành: |
Faculty of Arts - Thamar University
2023-09-01
|
| Loạt: | الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/artsep/article/view/1549 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|