Una clasificación de las inferencias pragmáticas orientada a la didáctica
Aunque existen varias clasificaciones de las inferencias, ninguna de ellas es comúnmente aceptada y apenas se utilizan en educación. Teniendo en cuenta que las inferencias aportan una información que no aparece de forma explícita en el texto, se propone una clasificación basada en las preguntas a la...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Universidad de Málaga
2015-07-01
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| Serier: | Investigaciones Sobre Lectura |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/10971 |
| Tags: |
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