El conocimiento pedagógico del contenido
En el verano de 1983, Lee S. Shulman (1999) dictó una conferencia en la Universidad de Texas, en Austin, la cual tituló ambiguamente El paradigma perdido en la investigación sobre la enseñanza. En ella especuló sobre dicho paradigma perdido y propuso al final de su presentación que ese paradigma era...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2018-08-01
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| coleção: | Educación Química |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66192 |
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