Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning
Begreppsförståelse är en viktig del i ämneskunnandet i samhällskunskap, men kan samtidigt innebära utmaningar för elever. Syftet med den här artikeln är att bidra med kunskap om hur lärare gör för att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning. Data hämtas från klas...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2024-04-01
|
| Colecção: | Nordic Journal of Literacy Research |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/5464 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|